Beiträge

Vorstellung Elternbeirat GWRS Villingendorf

Herzlich willkommen im Bereich Elternbeirat auf der Webseite der GWRS Villingendorf!

Der Elternbeirat spielt eine wichtige Rolle im Schulalltag und ist ein Sprachrohr für die Anliegen der Eltern und ihrer Kinder. Unser Ziel ist es, gemeinsam mit der Schulleitung,  den Lehrkräften, der Schulsozialarbeit und dem Förderverein eine lebendige, unterstützende Schulgemeinschaft zu gestalten, in der sich unsere Kinder wohlfühlen und in der sie bestmöglich gefördert werden. Dabei setzen wir uns für eine enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule ein.

Der Elternbeirat besteht aus engagierten Eltern, die sich ehrenamtlich für die Belange der Schülerinnen und Schüler sowie Eltern einsetzen. Wir verstehen uns als Ansprechpartner bei Fragen, Anregungen und auch bei Sorgen. Zudem organisieren wir regelmäßig Veranstaltungen und Projekte, die das Miteinander in der Schule stärken und die Schulgemeinschaft bereichern.

An der Spitze des Elternbeirats steht unser Vorsitzender Jan C. Rolli, unterstützt wird er von unserer stellvertretenden Vorsitzenden Birgit Buntrock-Bruhns. Mit viel Engagement und Herz setzten sich beide für die Interessen der Elternschaft ein und sind stets darum bemüht, das schulische Umfeld für unsere Kinder positiv mitzugestalten. Gemeinsam mit den anderen Elternvertretern bilden sie ein starkes Team, das stets ein offenes Ohr für die Bedürfnisse der Eltern und Schüler*innen hat. Zusammen mit viel Tatkraft und Freude machen den Unterschied in der GWRS Villingendorf aus.

Wir freuen uns auf einen regen Austausch und laden Sie herzlich ein, bei Fragen oder Anliegen jederzeit Kontakt zu uns aufzunehmen.

Was macht der Elternbeirat so im Schuljahr

Ein aktives Schuljahr mit dem Elternbeirat der GWRS Villingendorf

Der Elternbeirat der Grund- und Werkrealschule Villingendorf engagiert sich das ganze Schuljahr über, um das Schulleben lebendig und vielfältig zu gestalten. Mit verschiedenen Projekten, Veranstaltungen und regelmäßigen Treffen ist der Elternbeirat ein wichtiger Bestandteil unserer Schulgemeinschaft und trägt dazu bei, den Austausch zwischen Eltern, Schüler*innen und Lehrkräften zu fördern.

Zu Beginn jedes Schuljahres findet die Wahl der Elternvertreterinnen statt. Hier werden die Mitglieder des Elternbeirats gewählt, die dann im Laufe des Schuljahres als Ansprechpartnerinnen für alle Eltern zur Verfügung stehen. Der Elternbeirat setzt sich in Sitzungen mit aktuellen Themen auseinander, tauscht sich über Anliegen und Ideen aus und bringt sich aktiv in die Planung von Schulprojekten und Veranstaltungen ein.

Ein großes Anliegen des Elternbeirats ist die Organisation von schulischen Festen und Aktionen. Hierzu gehören beispielsweise das Schulfest, der Adventsmarkt die immer wieder ein Highlight im Schuljahr darstellen. Auch bei der Planung und Umsetzung von Projekten wie z.B. dem Zirkusprojekt bringt sich der Elternbeirat zusammen mit dem Förderverein engagiert ein. Diese Veranstaltungen bieten eine wunderbare Gelegenheit für Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte, sich zu begegnen und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken.

Darüber hinaus unterstützt der Elternbeirat die Schule bei der Durchführung von Informationsabenden und Elternsprechstunden. Bei diesen Veranstaltungen hilft der Elternbeirat nicht nur organisatorisch, sondern bietet auch Beratung und Unterstützung für Eltern, die Fragen oder Anliegen haben. Die Zusammenarbeit mit der Schulleitung ist dabei stets konstruktiv und lösungsorientiert, damit das schulische Umfeld für alle Beteiligten positiv gestaltet wird.

Ein besonderer Fokus des Elternbeirats liegt auch auf der Unterstützung schulischer Projekte. So werden regelmäßig Gelder mit und über den Förderverein für die Anschaffung von Materialien oder die Finanzierung von Ausflügen und Projekttagen bereitgestellt. Diese finanzielle Unterstützung ermöglicht es der Schule, zusätzliche Angebote für die Schüler*innen zu schaffen.

Gemeinsam setzen wir uns dafür ein, die Schulgemeinschaft zu stärken und unseren Kindern eine schöne und fördernde Schulzeit zu ermöglichen.

NEUESTE BEITRÄGE

Das Lehrerkollegium in 2024/25

1. Reihe (von li. nach re.): Monja Suhm, Anna Huljic, Viviana Troiani, Birgit Storz, Eugenia Remisch, Luisa Fiedler, Josepha Storz, Nadine Fröscher, Laura Rall, Marion Bader

2. Reihe (von li. nach re.): Andreas Schäfer, Julia Müller, Lena Leichtenstern, Monika Leibold, Sabine Muffler, Sabine Ettwein, Kyra Kühnert, Birgitt Schlieter, Maria Bannwarth, Lea Wilbs, Irina Frenger, Markus Birkenmaier, Torsten Zühlsdorff

3. Reihe (von li. nach re.): Annette Hube, Jana Schamberger, Anja Maier, Stefan Bihl, Claudia Seifried, Joachim Mauerlechner, Isabell Behr, Dorothee Rebholz, Lynda Cullen, Gordian Hoferer, Michael Keller

Es fehlt: Kerstin Heizmann

Aktuelle Beiträge:

Die SMV (Schülermitverantwortung) setzt sich aus den beiden Klassensprechern jeder Klasse und einem SMV Verbindungslehrer zusammen. Gemeinsam werden in den wöchentlichen Treffen Ideen und Anliegen der gesamten Schülerschaft besprochen und vieles davon auch umgesetzt. So sind Aktionen wie „send a rose", „Kleidertauschbazar" und verschiedene Umsetzungen der Wünsche ein fester Bestandteil der jährlichen Arbeit der SMV. Die Klassensprecherinnen und Klassensprecher lernen Verantwortung für sich und ihre Schule zu übernehmen. Seit Jahren haben wir eine sehr motivierte SMV und darüber sind wir sehr dankbar.

NEUESTE BEITRÄGE:

Schulsozialarbeit an der GWRS Villingendorf

Claudia Seifried übernahm zu Beginn des Jahres 2020 die Schulsozialarbeit an der GWRS Villingendorf.

Schulsozialarbeiterin Claudia Seifried

Aufgabenbereiche der Schulsozialarbeit: 

Wesentliche Ziele der Schulsozialarbeit in Villingendorf sind:

• Einzelfallhilfe und Beratung von Schülerinnen und Schülern in individuellen Problemsituationen
• Arbeit mit Klassen zur Förderung und Stärkung sozialer und personaler Kompetenzen
• Förderung und Unterstützung des schulischen Lernerfolgs
• Entlastung der Schulleitung, Lehrkräfte, Beratungslehrer und Eltern
• Vernetzung mit kommunalen Strukturen
• Vernetzung mit Kooperationspartner (weiterführende (Beratungs-)Angebote u.ä.)

Einzelfallhilfe:

Arbeit mit Schülern:

• Kurzberatung/Kontaktaufnahme im offenen Setting (z.B. Pausenhof, Schülercafé, Mensa)
• verbindlich vereinbarte Einzelgespräche
• langfristige Einzelbegleitung mit regelmäßigen Gesprächen
• Motivation und Hinführung zu weiterführenden Hilfseinrichtungen

Kooperation mit Eltern:

• Gespräche zur Stärkung der Erziehungskompetenz
• beratende Teilnahme an Gesprächen zwischen Schule und Eltern
• Mediationsgespräche zwischen Eltern und Kind zur Förderung einer offenen, konstruktiven Kommunikation
• Motivation und Hinführung zu weiterführenden Hilfseinrichtungen

Kooperation und Austausch mit Lehrkräften und Schulleitung:

• fallbezogene Beratungsgespräche
• Mediationsgespräche Schüler – Lehrer
• Teilnahme an Klassenkonferenzen

Wichtig ist: Schulsozialarbeit hat einen präventiven Ansatz, d.h. je früher diese miteinbezogen wird, desto schneller kann bei Auffälligkeiten und Konflikten gehandelt und angesetzt werden.
Die Schulsozialarbeit ist stets am Bedarf des Einzelnen orientiert und versucht gemeinsam mit dem Schüler Lösungen zu finden.

Die Schulsozialarbeit unterliegt der Schweigepflicht.

Sozialpädagogische Gruppenarbeit:

An dieser Stelle sei das fest verankerte Soziale Kompetenztraining und der Klassenrat in Klassenstufe 5 erwähnt.
Beispiele für Sozialkompetenzen welche im Laufe des Schuljahres erlernt bzw. gestärkt werden:

• Selbstbeobachtung, Selbstwahrnehmung
• Eigenverantwortung
• Selbstdisziplin
• Selbstvertrauen, Selbstsicherheit
• Empathiefähigkeit
• Kritikfähigkeit
• Kommunikationsfähigkeit (Feedback, Kritik, Lob…) 

Darüber hinaus dient der Klassenrat dazu Probleme und Konflikte eigenständig als Klasse zu lösen. Somit wird die Konflikt- und Kompromissfähigkeit gestärkt und die Selbstständigkeit gefördert. Des Weiteren ist der Klassenrat dazu da, Wünsche, Ideen oder Lob an Mitschülerinnen und Mitschüler zu erteilen, aber auch um Aktivitäten zu organisieren und zu planen. Dadurch wird das Zusammenleben in der Klasse gestaltet und gestärkt sowie die Gemeinschaft gefördert.

Präventionsangebote:

Neben Präventionsangebote für Schülerinnen und Schüler sind für das laufende Schuljahr auch Angebote für Eltern angedacht.

Schwerpunkt der Schülerprävention:

• Angebot eines Selbstbehauptungs- und Selbstverteidigungskurses in der Klassenstufe 8 in Verbindung mit unserem Powerday
• Vortrag „neue Medien“  mit dem Fokus auf Soziale Netzwerke in den Klassen 5-10
• Themen in SKT wie "Whats App Gruppe" und "Klassenchats"
• bedarfsorientierte Vorträge in allen Klassenstufen z.B. in Kooperation mit der Polizei

Gerne können Sie jederzeit mit Claudia Seifried in Kontakt treten:

Claudia Seifried
0151 26907855 (mobil)

Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Die Kochmeisterschaft finden alle zwei Jahre statt, passend zur Weltmeisterschaft oder Europameisterschaft und verbindet so kulinarischen Wettkampf mit dem Flair eines internationalen Sportevents.

Bei der Kochmeisterschaft treten verschiedene Schülergruppen in einem spannenden Wettkampf gegeneinander an. Jede Gruppe hat ein Land ausgewählt und kocht landestypische Gerichte, die sie mit viel Kreativität und Engagement zubereiten.

Die Gruppen kämpfen in der Vorrunde sowie dem Viertel- und Halbfinale um den Einzug ins Finale. Dabei werden unterschiedliche Kriterien wie das Aussehen der Speisen, Geschmack, Kreativität, Küchenorganisation und Tischdekoration bewertet. Eine Jury, bestehend aus einem Lehrer, einem Schüler und einer externen Person, vergibt Punkte für die verschiedenen Kriterien. Im Finale setzt sich die Jury aus weiteren Jurymitgliedern zusammen. 

Die Veranstaltung bietet den Schülern die Möglichkeit, ihre erworbenen Kompetenzen praktisch anzuwenden. Zielgerichtetes Arbeiten im Team, die Einhaltung von Regeln und Vorgaben sowie der Spaß und das Gruppenerlebnis stehen im Vordergrund. Die Kochmeisterschaft ist eine großartige Gelegenheit für eine gemeinsame Aktion, die den Teamgeist stärkt und kulturelle Vielfalt erlebbar macht.

                               

NEUESTE BEITRÄGE

Die Kooperationslehrkräfte unserer Schule halten den Kontakt zu den beiden Kindergärten in Villingendorf und halten jede Woche eine Kooperationsstunde mit allen "Großen". Dadurch findet ein gegenseitiges Kennenlernen statt, Ängste werden abgebaut und die Kinder werden darüber hinaus in verschiedenen Übungsfeldern wie Motorik, Konzentration sowie Sprache gefördert.

Gemeinsame Aktionen:    

• Schnuppernachmittage in der Grundschule
• Tag der offenen Tür
• Besuch der Schulaufführungen

Im Frühjahr werden die Eltern der künftigen Schulanfänger zu einem Elternabend in die Schule eingeladen, der in Zusammenarbeit mit den Kindergärten stattfindet. Hierbei werden die Eltern von Seiten der Schule über die Ziele und den Ablauf der Kooperation informiert.

Sprachförderkonzept "SprachFit"

Mit dem neuen Konzept der Sprachförderung im frühkindlichen Bereich sollen sprachliche Defizite bereits vor Beginn der Schulzeit verringert und damit der Einstieg der Kinder in die Schule erleichtert werden. Die Sprachförderung wird im Umfang von vier Wochenstunden in einer festen Kleingruppe von 10 Vorschulkindern durchgeführt. Die Förderung findet spielerisch statt und wird von einer Lehrkraft der Schule durchgeführt.

Die Teilnahme an diesem Projekt ist freiwillig und kostenlos.

Neuste Beiträge

Alle Schülerinnen und Schüler von Klassenstufe 5 bis einschließlich 9 nehmen an unserer sogenannten Sozialwerkstatt teil. Gemäß den individuellen Neigungen können die Kinder und Jugendlichen jahrgangsübergreifend zwischen verschiedenen Angeboten wählen. Ziel der Sozialwerkstatt ist die Förderung der personalen und sozialen Kompetenzen. Beispiele für Sozialwerkstätten sind die Streitschlichter, die Schulsanitäter, die SMV, der Schulgartens, die Holzwerkstatt, die Medienmentoren, Jung trifft auf alt, die Sportmentoren und die Schulhausgestaltung.

AKTUELLE BEISPIELE

Das Team der Mensa im Schuljahr 2024/25

Von li. nach re.: Olga Janzen, Martina Palme, Elke Ketterer